“纪念中华职业教育社立社100周年有奖征文”活动

关于对南阳信息工程学校

职业教育现状的认识及发展的思考

南阳信息工程学校教师：全颖

联系电话：15893587718

　　　 职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。近年来，职业教育虽取得了长足发展，但仍存在着认识不够，总量不足，质量不高，效益不明显，办学特色不突出等问题，职业教育整体上仍是教育的薄弱环节。我们应转变观念，创新办学机制、办学模式、管理体制和运行机制，各级政府和有关部门要强化领导，统筹协调，落实有关政策，使职业教育步上良性发展的轨道。

一、　　　　 南阳信息工程学校职业教育办学情况

南阳信息工程学校创办于1980年11月，其前身为淅川县共产主义劳动大学。办学之初为淅川县农民校术学校，后更名为淅川县成人中等专业学校。1999年5月，为优化重组教育资源，淅川县中等职业学校与淅川县成人中等专业学校合并，2000年12月经省教育厅批准更名为南阳信息工程学校。2001年8月，淅川县教师进修学校并入南阳信息工程学校。现如今，学校已发展成为一所融中专学历教育，中央电大成人教育、中小学教师培训、实用技术培训和劳动力转移培训为一体的国家级重点中等职业学校。学校被中华全国总工会授予“全国职工教育培训示范点”，被河南省劳动和社会保障厅定为“河南省农村劳动力转移就业定点培训机构”，学校是南阳市“雨露计划”培训基地，是淅川县退役士兵培训基地，是淅川县残疾人培训基地，是淅川县人民检察院新起点教育培训基地。

学校占地40亩，建筑面积2.5万平方米。现有教职工169人，其中专任教师116人。现有中专一、二年级在校生927人，三年级顶岗实习生428人，中央电大本专科生917人。主要开设数控技术应用、机电技术应用、电子电器、计算机技术应用、航空服务、汽车制造与检修、学前教育、高铁乘务等专业。有计算机教室9个，多媒体教室3个，电子实验室4个，服装实验室1个，车工实验室2个、焊工实验室1个、数控实验室2个，加工中心1个，舞蹈室2个，琴房4个，各类实验仪器达5000余件，图书藏量7万余册。年培训中小学教师4600人次，年举办各类技术培训和劳动力转移培训近万人次。为淅川经济发展提供人才和技术支持，有效推动了我县的经济建设。近年来，学校先后荣获淅川县教育教学质量先进单位、南阳市职教攻坚工作先进单位，南阳市文明单位、南阳市依法治校先进单位、南阳市园林单位、省先进办学单位、省教学质量评估优秀学校、省校企合作先进单位、河南省特色学校等荣誉称号。

二、南阳信息工程学校职业教育发展面临的困难和问题

1、教师不足，特别是专业课教师严重紧缺。原因来自三个方面：一是近三年来，学校在校生迅速增多，上级又一直没有调入专业课教师，现有教师数远不能满足教学的需要。二是学校专业不断更新，原开设专业已不适应社会发展的需求，专业课教师所学专业已不胜任新专业的要求；三是受历史遗留原因，由于学校是由原成人中专、职业中专和教师进修学校合并而成的，现阶段教职工整体结构不合理，后勤服务人员还比较多。

2、办学经费严重不足。目前，办学资金缺口达730万元。 1学校历史遗留债务230万元。2近年来更新实验实习设备和改善校园环境，欠债150万元。3按照国家实验实习要求和河南省特色学校建设要求，为保证学生实习工位，需购置数控车、普车各20台及配套设备，微机150台，资金350万。

3、学校面积小，教学场地严重不足。学校被周围居民区所包围，没有发展空间，随着办学规模的不断扩大，学校的教学区、实习实验区、休息区、活动区相当紧张，严重制约着学校的进一步发展，也与国家级重点中专、河南省中职特色学校标准面积的要求相差甚远。

三、加快南阳信息工程学校职业教育改革与发展的对策思考

职业教育要适应市场，适应经济社会发展的要求，教育体制创新的关键，必须在改革中找出路，在创新中求发展。

1、加大师资队伍建设。一是鼓励教师到高校和企业学习，鼓励教师参与课题立项和教材研发，鼓励教师积极参加国家省市骨干教师培训；二是聘请高校教师和企业人员到校讲学，聘任高校教师或企业技师来校任教。

2、积极向上争取项目，加大基础设施建设。充分利用国家对职业学校的扶持政策，多渠道向上争取项目，更新完善实验实习设备。学校成立项目建设领导小组，加强项目的领导和项目管控，保证项目资金安全运行，保证项目建设如期完成。

3、进一步创新办学模式。认真总结校校合作经验，扩大校校合作规模，实现优势互补。完善校企合作运行机制，有计划组织人员深入县内企业调研，保障校企合作运行质量。走好顶岗实习、工学结合的路子，做好跟踪服务，为学生接轨企业岗位打下基础。

4、加强专业建设。加强学校已有专业的建设，努力形成数控机电、计算机技术应用、学前教育等一批品牌专业。根据县域经济的需求，在专家论证的基础上开发2—3个新专业，使学校专业结构更加合理，保障学生对不同专业的要求。

5、加强与北京市朝阳区职业学校和企业的合作。按照上级要求，充分利用好淅川与北京朝阳区合作的机遇，学校将在专业建设、教师交流、学生就业等方面与北京朝阳区职业学校和企业进行深度合作，不断提高学校的办学水平。

6、畅通进人渠道。从长远计，由我校每年从工科类高校中选拔3—5名数控、机电、计算机、音乐等优秀应届毕业生调入我校，为学校发展备足后劲。为解决现实教学急需，由我校从社会上招聘有一定实践经验的专业技术人员和企业技师来校任教，因学校财力有限，他们的工资由政府予以补贴。

7、按照国家政策将教育费附加的30%，定额用于职业学校，这几年一直没有落实，恳请县政府落实解决，不断改善办学条件。

8、迁建学校。建议县政府设立中职学校专项资金，用于职业学校迁建、扩建等基础设施建设。以适应我县职业教育迅速发展的需要，迁建南阳信息工程学校，为职业教育的发展提供更宽广的平台，从长远计，将为我县建立一所职业院校打下坚实的基础。

同时要协调有关部门，安排一定的国债资金、扶贫、农村劳动力转移培训及有关“三农”资金用于职业教育，并运用金融以及社会捐助等手段，支持职业教育。二是认真落实劳动准入制度，市、县劳动保障、人事、工商、教育等部门要进一步制定相应的管理措施和监督办法，完善职业教育学历证书与职业资格证书并重的“双证书”制度。三是坚持依法行政，加强监督，推进职业教育法制建设，规范职业教育的办学秩序，提高依法治教水平，树立职业教育的新形象。

2017年2月17日