申报奖项

杰出校长奖

照片

（2寸彩色红底

证件照）

工作单位

内乡县职业中等专业学校

姓　名

符建华

性别

男

出生年月

1966年1月

职务

校长

专业职称

政治面貌

党员

联系方式

地址

邮编

河南省内乡县渚阳大街北段

474350

电话

037765322970

传真

手机

13949352792

电子邮箱

Jiahongdang01@126.com

工作简历及

参加进修、培训情况

1989.7-----1990.7　内乡县马山口镇政府干部

1990.7-----1999.4　内乡县县委办公室干部

1999.4-----2005.10　内乡县赤眉镇政府副镇长

2005.10----2008.3　内乡县赤眉镇党委副书记

2008.3---- 2012.6　内乡县赤眉镇人大主席

2012.6-----　内乡县职业中等专业学校校长

2013年11月　在同济职业技术学院参加职业学校校长培训。

个人弘扬和践行黄炎培职业教育

思想所做的

主要工作

近年来，借国家大力发展职业教育东风，紧紧围绕着力实现“工业立县、旅游名县、林牧大县、职教兴县”发展战略目标，积极开源节流，改善办学条件，先后建设了实训楼，改、扩建学生宿舍、学生餐厅，绿化、硬化了校园，增加、升级了实习设备等，大大改善了学校的办学条件；被评为“河南省园林单位”；重视教师教育水平和技能培养，让教师走出去，把专家请进来，不断提高教师业务能力，提升了学校的办学水平。积极筹建旅游专业、种植专业、养殖专业、机电一体化和电子商务专业，并积极鼓励引导这些专业的毕业生到县内的企业就业，成为“落地型”人才。为充分发挥我校作为职教中心的培训职能，我们积极与县农业局合作举办“阳光工程”培训，有95%以上的青壮年农民通过专业技术培训，找到了合适的工作岗位，为新农村建设和民生改善做出了贡献；依托我校机电一体化专业优势，与劳动局再就业中心合作开展电工、焊工、制冷、高架等特种行业技术培训；为发挥我校旅游专业优势，与县旅游局合作，开展“农家餐馆专业知识培训”，为乡村旅游事业做出了贡献；与县总工会合作，开展下岗再就业培训，为下岗职工再就业创造了有利条件；与县扶贫办合作，开展扶贫开发“雨露计划”培训，积极开展精准扶贫工作，实施包联共建，送教下乡、送技术下乡，为广大农民脱贫致富提供了知识和技术支持；与县劳动局合作，开展事业单位工勤人员技能培训。与县残联合作，为全县残疾人进行培训，使他们有一技之长，生活不断能够自立自强。近年来，我校利用各种形式为县内各企事业单位培训人员达6000多人次，向县内企业输送技术工人3200多人，为内乡县域经济发展提供了人才保证和智力支撑。

主要成绩

近年来，借助国家大力发展职业教育之东风，不断改善办学条件，先后建设了实训楼，改、扩建学生宿舍、学生餐厅，绿化、硬化了校园，增加、升级了实习设备等，大大改善了学校的办学条件；被评为“河南省园林单位”；重视教师教育水平和技能培养，让教师走出去，把专家请进来，不断提高教师业务能力，提升了学校的办学水平。近年来学校招生规模不断扩大，教学水平不断提高，对口升学一直稳居南阳市同类学校之首，得到省市县的表彰。就业培训方面，为农村劳动力转移，残疾人培训，送教下乡，送技术下乡等为内乡经济发展做出重要贡献，先后获得县委、政府多次表彰。被评为“职业教育先进集体”；被市政府命名为“文明单位”、“农村劳动力转移培训基地”；被省教育厅命名为“省级示范性职业学校”、“中等职业教育工作合格学校”、“省级重点中等职业学校”、“河南省科普教育基地培训中心”、“河南省百强县级职教中心”、“省级园林单位”；被国家教育部命名为“国家级重点中等职业学校”；被国家教育部和国家广电总局命名为“远程教育示范基地”

主要事迹

（3000字以内，由申报人自行附A4纸打印）

一、坚持科学发展　近年来，学校始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创新为动力，明确地提出了“保证规模、调整结构、加强管理、提高质量”的发展要求，朝着“成人、成长、成功”的育人目标，坚持就业和升学两手抓的发展定位,紧紧围绕“德育为首、安全第一、育人为本、全面提升”的工作思路，以全面提高教育教学质量为中心、以培养具有良好职业道德、必要文化知识、熟练职业技能等综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才为目标，以健全完善各项规章制度为保障，坚持与时俱进、科学发展，深化课堂与课程改革、全面推行综合素质教育，不断巩固发展成果，推动改革创新，强化内涵建设，解决突出问题，着力提高质量,使学校的各项工作持续、稳定、健康发展.

二、积极改革创新　民族的兴衰在教育，教育的成败在教师。在教师队伍的培养提高方面：学校坚持“以提升学生综合素质为导向、以素质教育为基础、以能力培养为核心”的方针，坚持知识、能力、素质三位一体，按照开放性和职业性的内在要求，进一步加强“双师型”教师队伍建设。在教学改革方面：我校明确地提出“以教研为先导、以科研带教研、以教研促教学”的指导思想，利用多种渠道，鼓励广大教师大胆创新，坚持以学生为中心，倡导和推广“任务驱动、项目教学、讨论式教学、情景式教学、角色扮演式教学等教学模式，让学生在“做”中“学”、在“学”中“做”，达到学以致用的目的。在人才培养模式方面：坚持就业和升学两手抓，以就业为导向，逐步健全校企合作的办学机制；狠抓对口升学，为毕业生继续深造提供更广阔的平台。对内不断拓宽以行业、企业专家为主的专业建设指导委员会的组成结构，形成一个开放的专业建设指导机构，与专业教师一起共同制订人才培养方案，确定人才培养规格、课程内容、教学方法等。

三、坚持德育为首　学生管理方面，严格按照“成人、成才、成功”的育人理念，始终坚持“德育为首、安全第一、因材施教、全面发展”的管理思路，不断探索适合我校学生实际的管理模式，全方位提高学生管理水平。为磨炼学生的意志，引导学生养成良好的行为习惯，每学年开始，学校都邀请现役军人对新生进行正规化的军事训练，让他们在军训中学会坚持，在坚持中学会服从，进而为三年的学习生活提供良好的纪律意识；为激发学生的爱国主义情感和集体荣誉感，学校利用五四、七一、国庆等节日组织诗歌朗诵会、歌咏比赛、演讲比赛、观看爱国主义影片，让他们在活动中感悟人生真谛，提高人生修养，树立远大理想；为解决学生思想上的种种困惑，帮助他们平稳地度过心理的青春期，学校成立了心理咨询室，由经验丰富、业务熟练的老师担任心理咨询教师，分年级、分专业，有针对性地帮助学生分析、查找、疏导心理上的问题，为他们的健康快乐成长扫清了障碍；为增强学生的法制意识和安全意识，学校每学年都邀请公安、司法、消防等部门的同志到校为学生作报告，让学生近距离地接受法制教育，提高防范意识；为进一步丰富校园文化生活，学校每年举行一届田径运动会，经常性地组织时装展、

食品雕刻展、烹调大赛、电子技能大赛、计算机操作技能比赛等一系列专业技能展示活动。通过这些活动的开展，既让学生立体性、近距离地接受教育，又能让学生在这些丰富多彩的活动中，充分展示自己的才华、陶冶情趣，真正地达到了寓教于乐的目的，让学生感到学习生活不再枯燥单调，而是充满激情、乐趣与活力。

四、改善办学条件　近几年来，我校为改善办学条件，夯实办学基础,提升办学品位，积极开源节流，先后投入近2000万元新增基础设施建筑面积近20000m2，修建了学校大门，盖起了实习楼、教研楼、教师公寓楼、女生公寓楼等，修整了标准化的400米跑道，硬化了六个高品位的篮球场，装备了18个多媒体教室，配套了一大批实训设备。改建、扩建学生宿舍、餐厅，同时美化绿化了校园环境，绿化率达40%以上，极大地改善了校园环境。

五、扩大办学规模　招生方面，我们的指导思想是：靠办学质量提高办学实力、靠办学效益提高学校的吸引力、靠全体师生的宣传去提高影响力。为此，我校在招生宣传方面：一是利用电视、广播、报纸、网络等新闻媒体进行宣传。二是深入各初中毕业班，进行近距离的宣传。三是组织专业服务小分队进行便民服务。四是广大教师直接宣传。每年暑期，全体教师按乡镇分成小组，学校领导亲自挂帅，深入全县16个乡镇289个行政村，面对面地宣传国家关于职业教育的政策和学校的办学优势，消除广大人民群众思想上的顾虑，认识的偏差，真正使职业教育深入人心。通过多年的努力，内乡职专的招生工作呈现出良性发展的势头，连续8年，该校都超额完成招生计划。

近年获奖情况（省部级及以上）

奖项名称

等级

颁奖时间

颁奖单位

企业实践经历（杰出教师奖或优秀理论研究奖申报者填写）

起止时间

企业名称

部门

实践内容

近三年所任主要课程（杰出教师奖或优秀理论研究奖申报者填写）

课程名称

课时量

授课对象

授课方式

申报单位意见

（盖章）

年　月　日

主管单位意见

（盖章）

年　月　日

省

级职教社意见

（盖章）

年　月　日