南阳中华职教社组团到福建考察交流职教社工作
为了加大南阳市各级职教社的工作力度，充分学习和借鉴外市、县职教社先进工作经验，进一步解放思想，开阔视野，开创职教社工作新局面，4月24日至4月30日，南阳中华职教社组织各县、区职教社负责同志到福建省龙岩、漳州职教社考察交流职教社工作。考察过程中，受到了福建当地市、县统战部和职教社的热情接待。
4月26日，考察组来到了福建龙岩市，龙岩市委统战部副部长曾光书、市中华职教社常务副主任朱碧蓉、长汀县中华职教社主任王敬有、长汀县职业中专校长陈腾陪同南阳市考察团参观了长汀县职专示范校校园、校史馆和实训中心。在龙岩市中华职教社举行的座谈会上，考察团观看了“长汀职专示范校建设汇报专题片”，龙岩市统战部副部长曾光书向考察团介绍了龙岩市和长汀县的地理、历史文化及经济发展情况；介绍了龙岩职教社健全工作机构，深入调研、建言献策，主动合作培训，举办“中华温暖工程---水保人才培训”项目等工作经验。丘锋副校长具体介绍了长汀职专示范校不以盈利为目的、以追求社会效益为目标、踏踏实实做好水保人才培训项目的情况。龙岩市职教社积极引导社员中的专家学者、社员企业积极参与长汀县水土治理、龙津河流域保护与开放。认真做好总社温暖工程遴选项目“国家级生态县长汀水保人才培训班”的实施与监管，及时与总社、省社协调沟通，指导长汀职教社按照项目实施方案，做好培训班宣传发动和招生培训。长汀县职教社与长汀县职业中专、福建农林大学合作，采取专家授课、现场教学和社会调查等方式，共同开办生态环境保护人员专业培训班。为长汀县198个村每村免费培养1至2名水土保持员。长汀县职教社因此荣获国家总社“温暖工程实施20周年优秀组织管理奖”。
4月27日，考察组来到了漳州市。在漳州市委统战部调研员曾黄河、市中华职教社专职副主任朱顺忠、龙文区委统战部郑宝忠副部长陪同下，考察团参观考察了漳州理工学院。考察组实地参观了漳州理工学院办学成果展、实训基地和校园环境，受到院林朱江董事长、张海通副校长等院领导的热情接待。漳州理工学院已经形成了“专家教授办校、名校合作办学、企校联合办班”具有独特的现代职业教育发展格局，学院借助海峡两岸经济区和厦漳泉经济圈的优势办学，确立一切为了学生就业的工作思路，确保每年的就业率在99%以上，成为中国高等职业教育领域的新一代娇子。在随后的座谈会上，漳州职教社专职副主任朱顺忠介绍了漳州职教社发展历史和现在的工作情况，双方就职教社工作情况进行亲切交流，增进了两市职教社的社际友谊。
在此次学习考察活动中，考察组成员普遍感到福建省各级中华职教社紧紧围绕省委、省政府中心工作，主动融入海西建设大局，坚持以职业教育、终身教育为载体，以职业院校为依托，以建言献策、职教研究、温暖工程、海外联谊为工作重点，积极推进福建职教事业的发展，为海西建设服务作出了自己的贡献。在中华职教社发展、职业院校建设、职教社社务工作等方面发展快、上水平、有特色，有五点成功的经验值得考察团认真学习借鉴。
一是紧紧依靠党委政府支持，切实健全职教社组织机构。福建省中华职业教育社是1984年11月，在时任福建省委书记项南同志的直接关心过问下成立的，在福建省委的大力支持下，很快成为在全国有影响的职业教育团体，兴办了中华职教社系统第一所经国家教育部正式批准的高等专科大学"福建中华职业大学"，全国人大副委员长费孝通担任该校名誉校长。经过32年的发展，中华职教社在福建省、市、县三级领导班子、组织机构、办公条件比较健全。所考察的龙岩、漳州两地市都做到了有经费、有编制、有人员、有办场所。龙岩市市级职教社编制3人，年度预算经费25万，长汀县职教社编制2人，年度预算经费5万。福建中华职教社坚持年年举办全省职教社系统干部培训班,邀请福建省委党校、省政府发展研究中心、省政府办公厅、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省中华职教社以及省社院的有关专家和领导作专题报告。
二是加强工作指导，助推职业院校建设。福建省中华职教社不但自己兴办高等专科大学"福建中华职业大学"，而且积极参与、大力支持职专院校创建工作，职专院校的办学水平在全国都是一流的。长汀职业中专学校和漳州理工学院，规模大、有特色，看后令人耳目一新，受益匪浅。长汀职业中专学校创办于1983年，2004年3月被教育部认定为国家级重点中等职业学校。学校地处原“中央苏区县”、历史文化名城、客家首府、全国水土流失治理示范县的闽西山区—长汀。校园占地面积156.1亩，建筑面积7万多平方米，依山傍水，环境优美，为省级绿色学校。是一所集中职、大专自考函授和各类职业培训为一体的具有相当规模和学历层次的职业学校。学校师资力量雄厚，现有教职工203人，专任教师183人，93%以上达本科或研究生学历，其中高级讲师42人，讲师92人，双师型教师85人，各专业都有学科带头人，拥有一批省级、国家级骨干教师。学校紧跟当地经济建设和社会发展需求设置专业，为本县“3+2”主导产业开设机械、电子、针纺专业;为落户长汀的稀土工业园创办稀土专业；前年，增设物流和生态工程专业。学校是国家职业技能规范实验基地、国家职业技能鉴定站、国家计算机信息技术考试站，是龙岩市职业培训基地、农村劳动力转移培训定点单位。近三年，年均招生超千人，每年为当地下岗工人及农村劳动力转移培训千余人，学生双证率达100%，毕业生就业率稳定在98%以上，是全国教育系统先进集体。漳州理工学院位于厦门湾南岸、历史文化名城漳州市区。是经福建省人民政府批准、教育部备案，具有独立颁发国家承认大专文凭资格的全日制普通高等院校，通过教育部高等学校办学标准评估。学院教学区、生活区和厂校一体化施教区占地1000多亩。师资队伍雄厚，教学模式先进，现有教师300多名，副教授以上60多名。学院设有电子与机械工程学院、商学院、建筑工程学院、传媒设计学院、成人教育学院、基础教学部和实验实训中心、现代教育技术中心。学院建有以生产性实训基地为重点，真实生产工作过程为主体的电子与机械、建筑工程、汽车检测与维修、市场营销、物流管理、财务管理、印刷包装等功能齐全的实训中心及校内外实训基地50多个，配置图书资料30万册，电子图书5万册。
三是加强社、校、企合作，共建产教基地。福建省中华职教社在助推职业院校建设方面，十分注重加强社、校、企合作，着力推进特色职业院校建设。长汀职业中专学校，充分利用沿海企业内迁的大好时机，深化校企合作，做到“四建二开”，即与企业共建实训基地、教师队伍、专业课程和校企文化，开发产教项目,开放企业车间,学校与网易公司、联想集团、盛大网络、阿里巴巴集团等知名企业都建立有联系。漳州理工学院坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以素质为核心，实施校企一体，多元化人才培养模式；该院把创业课程融入到教学、实践、实训等各个环节，注重与福贞股份有限公司、紫金矿业、吉马集团、万利达集团等大型企业进行合作培养学生，注重学生知识与能力的共同提高。把知名企业家、企业高管请到学校给学生授课，激发学生创业兴趣。学校成立了大学生创业俱乐部，同时设立“大学生创业基金”，支持在校生和毕业生进行创业。吉马集团出资500万元，已经累计资助30多个创业团队，支持和推动该院学生的创业活动，500多名学生受益。在这笔资金的支持下，这些学生不断提高创新意识、凝练创业智慧，目前已经有不少学生创办了自己的企业，真正成为了企业家。学校并多次荣获“福建省高校毕业生创业孵化基地支持建设项目”。毕业生分布在加拿大、新加坡、北京、上海、广州、深圳、福州、泉州、厦门、漳州等海内外大中型企业。学生毕业后月薪可达3500－8000元，还有部份在加拿大就业的毕业生年薪30多万元。
四是坚持服务民生，持续开展温暖工程。福建省职教社始终把温暖工程作为一项重要工作摆在突出位置。精心编制温暖工程计划，积极主动与总社对接，争取一批总社温暖工程项目在福建省落地。在项目实施过程中，他们实行科学管理，坚持质量第一，扎实抓好每个项目的落实，取得良好成效，得到总社领导的充分肯定和鼓励。长汀是我国南方红壤区水土流失最严重的县份之一，据1985年遥感普查，全县水土流失面积达146.2万亩，占国土面积的31.5%。 福建省高度重视长汀的水土流失问题，从2000年起，省委省政府多年持续把长汀水土流失治理列入省委省政府为民办实事项目，再次掀起长汀水土流失治理的高潮。长汀中华职教社主动与总社对接争取培训资金，紧紧依托长汀职专，开展温暖工程重点项目，举办“国家级生态县水保人才培训班”，计划通过三期的培训，为长汀县的118个村各培养1至2名水土保持员。目前已为长汀培训水土保持人才232名，为改善当地的生态环境发挥了职教社的积极作用。
五是紧紧围绕党委政府工作中心，做好调查研究建言献策工作。福建省中华职教社紧紧围绕党委政府中心工作，主动融入海西建设大局，坚持以建言献策、职教研究为工作重点，积极推进福建职教事业的发展，为海西建设服务。龙岩职教社坚持把调查研究、建言献策摆在突出位置，积极开展“大调研、大献策”活动，广泛凝聚民意民智。他们围绕党的十八大提出的加快发展现代职业教育的新要求，围绕职业教育服务经济社会发展组织课题调研，提交调研文章《职业学校参与新型农民培训和农村劳动力转移培训的思考》得到好评。在每年的市政协大会上，龙岩职教社以社都要以团体名义提交大会发言和提案，较好地发挥建言献策作用。
他山之石，可以攻玉。福建之行，考察组每个成员深受启发，开阔了眼界，拓展了思路，参加考察的南阳各县区职教社负责人一致表示，要以这次福建考察为契机，把南阳职教社工作提高到一个新的水平。南阳市职教社常务副主任靳明志在考察总结中说：我们要认真学习借鉴福建经验，开创“十三五”开局之年南阳职教社工作新局面。
一是学习福建经验，开拓进取，创新工作。在职业教育受到党和国家高度重视的形势下，我们要像福建省各级职教社那样，乘势而上，主动作为，创新工作。深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示，勇于探索、敢于实践、大力推进职业教育发展。积极推进县级职教社机构、编制、人员、经费、办公场所五落实；进一步完善机关建设，在思想建设、组织建设、作风建设、制度建设上，不断科学化、制度化、规范化。重视吸收在工业、农业、科技教育界有影响的专家学者成为社员，增强骨干队伍，不断求得职教社自身的发展壮大，进一步扩大职教社在全社会的影响，把南阳中华职教社工作提高到一个新的水平。
二是学习福建经验，围绕中心，服务大局。紧紧围绕南阳市委、市政府工作大局，弘扬中华职教社的优良传统，发挥统战性、民间性、教育性优势，突出重点、服务大局。主动上门建立与政府有关部门及社会各界的沟通联系、争得人社、教育、科技、农业、群团等部门在政策、培训项目业务指导等方面的支持，积极参与力所能及的项目实施。当前，尤其是要结合南阳南水北调源头环境保护工作，深入调查研究，做好项目编撰，积极主动与总社对接，争取一批总社温暖工程项目在南阳落地，并依托职业院校，搞好项目实施，为南水北调中线源头环境保护工作培训一批专门人才。
三是学习福建经验，加强联系，助推发展。坚持以服务为宗旨，以活动为平台，加强与职业院校、专家学者的交流合作；推进校企合作、项目合作，逐步形成社、校、企密切合作、共推发展的良性机制。跟紧经济社会发展步伐，深入开展“助力企业发展，服务提升职工技能”、助推科技扶贫、互联网+活动。组织职业院校深入工厂、企业，农村了解基层所需、倾听基层建议，促进校企合作，按照社会实际需要及时调整人才培养的基本策略，探索职业院校专业设置、人才培养新途径，新模式，加快发展适应新常态的现代职业教育。
四是学习福建经验，深入调查研究，积极建言献策。弘扬黄炎培职业教育思想，加大职教理论研究与实践活动，积极营造职业教育的良好氛围。积极适应新常态、引领新常态，加强新常态下职业教育发展新情况、新问题、新对策的调查与调研。了解并反映职业院校发展情况，存在的困难和问题，积极组织职业院校交流办学经验，加大与外地兄弟职教社的联系交流，取长补短，借鉴学习，适时向党委政府提出有参考价值的调研报告，建有用之言，献有用之策。以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志，以更加有力的举措，奋发有为、扎实工作，为建设大美南阳、活力南阳、幸福南阳做出职教社应有的贡献。
内乡县中华职教社 王振超
南阳市中华职教社 宣金来